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Cada gobierno lleva consigo un nuevo lote de remedios milagrosos para reformar la educación: desdoblamiento de clases, método silábico, semana de cuatro días, refuerzo del bachillerato, restablecimiento de la autoridad, etc. Sin orden ni concierto, invocamos la neurociencia y las evaluaciones internacionales, la sensatez de Descartes y la pedagogía de María Montessori. Para arrojar algo de luz, Philippe Meirieu se pregunta: ¿qué tipo de niños queremos formar? ¿Para qué mundo? ¿Y cómo vamos a hacerlo de forma justa y solidaria?

Philippe Meirieu, militante comprometido por una escuela más justa y capaz de enfrentarse a los desafíos del futuro, es profesor emérito de ciencias de la educación en la Universidad de Lumière de Lyon y autor de varias obras sobre pedagogía.

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